第1037章 三字经该不该上教材
田枫走的时候，很是兴奋，手捧一份《三字经》的手抄本，如获至宝。
到了田枫这个档次，普通文章根本都没法入眼的。倒不是说田枫本人的文学造诣就一定得有多高，而是说普通文章见得多了，再怎么都会乏味的嘛……
华夏自古以来，文人骚客数不胜数，诗篇词曲何止数十万篇？但真正流传下来的，又有几篇呢？陆游说得好，“文章本天成，妙手偶得之！”真正的佳作，每一篇都是极难得的。
文学地位并不代表才气，写的文章多，不一定能留下流传千古的绝唱……
坐上了车，田枫就打起了电话。
田枫：“嗳！老李，有空吗？没空？没空也得给我有空。我跟你讲啊，今天你要是不来，你得后悔死……”
田枫：“大光，在忙啊？不忙？那好，那你赶紧到我家来，今儿我请客。”
田枫：“梅老师，吃过啦？哈，那成，来我家弄杯下午茶，我有篇了不得的文章要给你看……”
田枫：“喂！阿杰，不忙吧？不忙，今儿来我家一趟，老师有点东西要给你看……”
……
田枫在家，也提起了毛笔在抄写，实在是一张小纸头，根本不够看的。
这不……他抄写完成，就活动一下手腕的工夫，敲门声就响了起来。
田枫：“嗳！来啦……嚯，老李，你不是没空的吗？来得这么快？”
还不等门关上，一个中年人走上楼梯：“老师……咦，李主任？您也在呐……”
老李：“嚯，连阿杰都给你叫过来了？”
田枫一脸神秘道：“还不止呢……”
没过一会儿，一个头发花白的奶奶级人物，一位头发都掉光的老大爷又赶过来了。
梅老师：“嚯！老田，你叫我来喝下午茶，居然找了这么多人来……”
大光：“呦！得意门生都喊来了啊……阿杰，近来的工作还好啊？”
阿杰：“光叔，您老客气了，一切都挺好的……”
老李一脸疑惑道：“不对啊，老田，你这一下子把我们这些人都叫过来，这是要干啥？”
却见田枫一脸神秘道：“嗳！我写了一副字，给你们看看。”
“噗……”
正在喝茶的梅老师，差点就没把水给喷出去，抬起头目瞪口呆地看着田枫。感情你叫我来看文章，是看你写的文章？
老李则老脸一黑，顿时一甩袖子：“田老头，你喝多了吧你？就你那字，还好意思摆出来给我们看？就为了这，把我们一群人都给叫了过来？”
阿杰忙道：“李主任，别急，这字里肯定有玄机。否则，老师也不会把各位都叫
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过来啊……”
田枫顿时竖起了一根大拇指：“还是阿杰最懂我……李老头，你这个燥脾气，什么时候能改一改……”
老李：“你拿出来瞅瞅……”
众人都比较好奇，到底是什么啊？搞得煞有其事的！
不一会儿，田枫捧着一个卷轴，就走出来了。在客厅的地上，田枫将卷轴从头扯到尾。
田枫得意道：“可别说我没想着你们啊，你们自己看吧！”
老李：“这字还是一如既往的丑啊……咦？”
梅老师：“人之初，性本善……”
大光：“哎呦，有点意思……”
阿杰：“嘶……老师，你苦心孤诣，写出了一部巨著？”
阿杰问过了，都还没等答案，就读了起来。
四五个人，瞅着地下的卷轴，一个字一个字地读了过来。
终于。
最先看完的老李震惊道：“不是……老田你藏拙啊？不对，不对……这《三字经》真的是你写出来的？不能够啊……你写不出来这种档次的东西啊！”
梅老师看完后，推了推眼镜，然后尽量地让自己淡定了一些：“这肯定不是他写出来的。说吧，你从哪儿弄来的？这墨迹还未干透，原稿在哪儿呢？”
“咔擦……”
大光拍了好几张照片，连连点头道：“好，很好……这《三字经》是真的好！堪称是启蒙读物的巅峰神作！原作在哪儿？作者是谁？”
阿杰：“老师，这……能入教科书了啊！”
顿时，阿杰的这一句话，让几个人都看向了他。
然后，李主任笑了一下说：“嚯，合着是打定了这个主意，是要把这《三字经》送上教科书，是不是？”
梅老师：“确实够资格。太够资格了，我同意。”
大光：“我也同意，原稿呢？我拍张照片。”
几分钟后。
一群人脸色都变了几变，气氛有点儿沉默。
梅老师：“嗳！这么好的东西，怎么就是杨过写的呢？”
大光点头：“要是随便换一个人，哪怕是一个根本不知名的人，只要《三字经》一出，他必然能上教科书。但是……这杨过……”
阿杰：“老师，关于杨过的争议，可都已经持续了好几年了。这个人……如果可以上，他的诗词早就上教科书了啊！也用不着等到今天吧……”
“啪……”
老李猛的一拍桌子道：“办……管他是谁呢！这事儿，必须得办。不办对不起这篇文章。杨过此人，虽然行事虚浮，但是真才实学还是有的。近年来，文学界很多人都不愿意提及他，那就能跳过了么？况且，《
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三字经》都已经摆在我们面前了，我们能视而不见吗？”
田枫拍手道：“对，就是这个理儿……杨过的诗词没能上得去，这就已经说明了一些问题。那群人还懂不懂什么叫文化？如此煌煌经典摆在面前，他们还要考虑吗？根本不需要……这事儿，我带头，教科书上定了……”
梅老师：“罢了，算我一个……杨过这个人本身并没有什么问题，以前毕竟年轻。近两年，可安稳多了。那么大的一家企业，人家愣是几年时间就做起来了，这种人本来就是天才……”
大光摸了摸光头：“得，算我一个……”
……
中小学教材教学研讨会。
现在，有二三百名专家来到了一间会议室，正在召开一场紧急的常委会。这些专家由一些著名作家、特级教师、学者、教授，以及特邀嘉宾等组成。
有些人还不明就里，这么急把我叫过来干嘛呢？
原来，田枫在拿到《三字经》的第二天，就纠结了十几个重量级的老教授，都是华夏文坛泰山北斗级的人物。是他们发起了这么一场会议。
会场中。
很多人一听到杨过这个名字，顿时头大如斗。这个人，几乎每年都会出现在他们的会议上，被反复谈及。为什么？因为每年都有些人提出，要把杨过的诗词纳入到初高中的语文教材中去。
然而，大多数人都不愿意。原因也很简单，很多专家认为杨过心高气傲、行事乖张，就差没说他放浪形骸了。
可这一次，田枫强势地说道：“我们十多个常委已经商量妥当了，这一篇《三字经》对华夏的启蒙教育很重要，我们务必赶在下个学期开学前，将它纳入教材中。”
这时，有负责人站了出来。这人名叫张恒，脸色铁青。
张恒：“各位教授、田校长……按理说，你们的级别都比我高，我不该说什么。但是这件事，请原谅我们无能为力。实话说了吧，杨过他在所有方面，条件都满足。但是，他这个人，是一个商人，是一个戏子，还喜欢打架斗殴……我们可以允许在他百年后，将这些东西放在教科书上，但绝不会允许现在就放在教科书上……”
大光摸了摸光头，当时就想冲上去，却被人拉住了。
大光：“去你大爷的，你在我眼里也就是个小年轻，本不该骂你。但是你猪脑子啊你？这是造福下一代的好事，不是祸害下一代，你懂吗？”
张恒一点儿都不怂：“我很懂，造福和祸害，谁能说得清？华夏讲究中庸之道。了解一部作品、一首诗，就必然会去了解这个人。这一点，大家应该都懂。而杨过呢？请问大家，我们该怎么让孩子去了解他？去学他的三观？”
（本章完）